各位老师，同志们：
大家好！
今天我们齐聚一堂，共同开展一次集中理论宣讲学习。这次宣讲的主题是：学习贯彻习近平党建思想"十四个坚持"，坚持党对教育事业的全面领导，办好人民满意的小学教育。
为什么要开展这次宣讲？我理解有三层意义：
习近平党建思想"十四个坚持"中，第一条就是"坚持党对一切工作的领导"。这不是偶然的，而是由我们国家的性质、党的宗旨、教育的使命共同决定的。
可能有的老师会问：小学的孩子才 6-12 岁，谈党的领导是不是太早了？我的回答是：不早，而且非常必要。
案例一：党员教师带头攻坚
去年，我们学校申报市级规范化学校，党支部号召党员教师带头攻坚，成立了 5 个党员先锋队。最终，我们顺利通过了验收。
案例二：主题党日 + 教研活动
我们把主题党日和教研活动结合起来，开展"党建引领教研"活动。家长满意度明显提升。
案例三：红色文化浸润童心
我们结合小学生年龄特点，开展"红色文化浸润童心"活动。有家长反馈：孩子回家主动唱《义勇军进行曲》，还说要向革命先辈学习。
"坚持以人民为中心"是"十四个坚持"中的重要内容。对于教育来说，以人民为中心，就是办好人民满意的教育。
社会主义核心价值观包括三个层面：
案例一："诚信考场"试点
我们在部分班级试点"诚信考场"，考试时不设监考老师，学生自觉遵守考场纪律。试点以来，学生作弊现象为零。
案例二："友善小伙伴"主题活动
针对学生之间打闹、说脏话等问题，我们开展"友善小伙伴"主题活动。活动后，学生之间的冲突明显减少。
案例三："爱国从小做起"系列活动
结合国庆节，我们开展"爱国从小做起"系列活动。有家长反馈：孩子看到国旗会主动行注目礼。
案例一：课后服务解决家长难题
针对双职工家庭接送难、辅导难问题，我们开展课后服务，为学生提供作业辅导、兴趣活动等服务。
案例二：困难学生资助
我们建立困难学生资助制度，对低保家庭、残疾学生、孤儿等特殊群体，减免相关费用，提供生活补助。
案例三：营养改善计划
我们严格落实农村义务教育学生营养改善计划，为学生提供营养午餐。
案例一：师德承诺活动
每学期初，我们组织全体教师签订师德承诺书。活动开展以来，家长投诉明显减少。
案例二：师德标兵评选
我们每年开展师德标兵评选活动，形成了学习先进、争当先进的良好氛围。
案例三：师德问题零容忍
去年，有家长反映某教师收受礼品。我们立即调查核实，对该教师进行批评教育，并在全校通报。
同志们，今天我们学习了习近平党建思想"十四个坚持"中与小学教育密切相关的五个坚持。学习是为了运用，认识是为了行动。
党建工作不是一阵风，而是需要长期坚持的系统工程。